Skills, Beroepsvaardigheden, Vakvaardigheden: What’s in a Name?
Een diepgaande analyse vanuit beroepenkundig perspectief.
Wat zijn skills eigenlijk?
Tijdens een congres viel het me op hoe vaak de term “skills” werd gebruikt. Toen ik de spreker vroeg wat hij daar precies onder verstond, kreeg ik geen eenduidig antwoord. Voor velen lijkt “skills” een containerbegrip te zijn: iedereen gebruikt het, maar bedoelen we allemaal hetzelfde? Dit gebrek aan een uniforme definitie kan leiden tot miscommunicatie in de arbeidsmarkt en het onderwijs.
Beroepsvaardigheden versus vakvaardigheden
Lang dacht ik dat “beroepsvaardigheden” een helder en gedefinieerd begrip was. Binnen de beroepenkunde is deze term wetenschappelijk onderbouwd, met duidelijke definities en voorbeeldtaken. Totdat ik een methodiek tegenkwam die beroepsvaardigheden gebruikte in de context van opleidingsvakken, zoals het vakkenpakket voor een telecommunicatiemonteur.
Om verwarring te voorkomen, ben ik overgestapt op de term “vakvaardigheden”. Deze term blijft gebaseerd op dezelfde wetenschappelijke principes en voorbeeldtaken, maar maakt het mogelijk om beroepen objectief en uniform in kaart te brengen.
Het belang van een uniforme indeling van vakvaardigheden
Waarom is dit relevant? Omdat een effectieve match tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt afhankelijk is van een eenduidige definitie van vakvaardigheden. Jaren geleden werd al een eerste poging gedaan om verwantschappen tussen beroepen vast te leggen op basis van drie kernvaardigheden.
Dankzij moderne technologie kunnen we dit nu veel preciezer doen. We brengen 23 vakvaardigheden (elk met vijf verschillende niveaus qua complexiteit) in kaart, inclusief lichamelijke eisen en arbeidsomstandigheden. Dit maakt het mogelijk om beroepen op basis van objectieve criteria met elkaar te vergelijken.
Digitale beroepenkunde: een innovatieve stap
Op basis van beroepenkundige expertise hebben we inmiddels meer dan 26.000 beroepen geanalyseerd. Door vakvaardigheden, fysieke eisen en werkomstandigheden te koppelen, kunnen we werkzoekenden gerichter adviseren. We hebben vragenlijsten ontwikkeld waarmee vakvaardigheden kunnen worden vastgesteld en direct gekoppeld aan passende beroepen en actuele vacatures.
Dit digitale systeem zorgt ervoor dat niet alleen beroepenkundigen, maar ook HR-professionals, loopbaanadviseurs en werkcoaches beter in staat zijn om werkzoekenden te begeleiden en te adviseren.
Conclusie
Door onze beroepenkundige expertise te digitaliseren, maken we de arbeidsmarkt transparanter en toegankelijker. Of je nu een recruiter, loopbaanadviseur of werkzoekende bent: een duidelijke, uniforme aanpak van vakvaardigheden helpt om de juiste match te maken en carrièrekansen te optimaliseren.
